个人简历： |
现为重点中学在职教师，教育学硕士。高级职称，从教二十多年，教过多届毕业班，并多次参加阅卷工作。在总结长期教学经验基础上。逐步形成特殊教学风格。擅长让学生改进学习方法，构建属于他们自己的知识体系来提高学习效率。注重向学生传授解题的捷径和技巧，针对考试总结出行之有效的复习方法，让学生把握考试的特点和规律。曾指导多名学生在省市级竞赛获得奖项。【 考试是一种标准化测验，考试策略的指导是很重要的。学生参加课余补习目的就是为了提高成绩，根据不同类型的题目总结出特定的解法，并进行有针对性的训练。同样的水平可以考出不同的成绩。因此只要具备一定的方法和技巧就能在较短时间内使成绩得到较大程度的提高。】。。自参加工作以来，所指导的学生在参加市数学竞赛中多次取得一等奖和二等奖。曾多次被为优秀教师和先进工作者。教学以创新为主，以启发式教学努力培养学生的学习兴趣，积极引导学生学会独立思考的习惯 和自我解决问题的能力，本人坚信“授人以鱼，不如授人以渔”！！！多次担任高三班主任兼数学教师，高考累计有2位学生数学满分。仅今年带过高考冲刺辅导班就有文科2个，理科2个，人数在3-13人，平时60-90分左右，高考成绩均提高30-60分。40%的学生成绩突破130分。通过对学生学习方法指导，知识体系构建，数学学习自信心及兴趣培养，所有学生成绩均较大突破。期间荣获市高中说课比赛一等奖、省优秀志愿者、优秀班主任、优秀教师等荣誉。 |
家教经历： |
现为重点中学在职教师，教育学硕士。高级职称，从教二十多年，教过多届毕业班，并多次参加阅卷工作。在总结长期教学经验基础上。逐步形成特殊教学风格。擅长让学生改进学习方法，构建属于他们自己的知识体系来提高学习效率。注重向学生传授解题的捷径和技巧，针对考试总结出行之有效的复习方法，让学生把握考试的特点和规律。曾指导多名学生在省市级竞赛获得奖项。【 考试是一种标准化测验，考试策略的指导是很重要的。学生参加课余补习目的就是为了提高成绩，根据不同类型的题目总结出特定的解法，并进行有针对性的训练。同样的水平可以考出不同的成绩。因此只要具备一定的方法和技巧就能在较短时间内使成绩得到较大程度的提高。】。。自参加工作以来，所指导的学生在参加市数学竞赛中多次取得一等奖和二等奖。曾多次被为优秀教师和先进工作者。教学以创新为主，以启发式教学努力培养学生的学习兴趣，积极引导学生学会独立思考的习惯 和自我解决问题的能力，本人坚信“授人以鱼，不如授人以渔”！！！多次担任高三班主任兼数学教师，高考累计有2位学生数学满分。仅今年带过高考冲刺辅导班就有文科2个，理科2个，人数在3-13人，平时60-90分左右，高考成绩均提高30-60分。40%的学生成绩突破130分。通过对学生学习方法指导，知识体系构建，数学学习自信心及兴趣培养，所有学生成绩均较大突破。期间荣获市高中说课比赛一等奖、省优秀志愿者、优秀班主任、优秀教师等荣誉。 |
| 授课优势： |
现为重点中学在职教师，教育学硕士。高级职称，从教二十多年，教过多届毕业班，并多次参加阅卷工作。在总结长期教学经验基础上。逐步形成特殊教学风格。擅长让学生改进学习方法，构建属于他们自己的知识体系来提高学习效率。注重向学生传授解题的捷径和技巧，针对考试总结出行之有效的复习方法，让学生把握考试的特点和规律。曾指导多名学生在省市级竞赛获得奖项。【 考试是一种标准化测验，考试策略的指导是很重要的。学生参加课余补习目的就是为了提高成绩，根据不同类型的题目总结出特定的解法，并进行有针对性的训练。同样的水平可以考出不同的成绩。因此只要具备一定的方法和技巧就能在较短时间内使成绩得到较大程度的提高。】。。自参加工作以来，所指导的学生在参加市数学竞赛中多次取得一等奖和二等奖。曾多次被为优秀教师和先进工作者。教学以创新为主，以启发式教学努力培养学生的学习兴趣，积极引导学生学会独立思考的习惯 和自我解决问题的能力，本人坚信“授人以鱼，不如授人以渔”！！！多次担任高三班主任兼数学教师，高考累计有2位学生数学满分。仅今年带过高考冲刺辅导班就有文科2个，理科2个，人数在3-13人，平时60-90分左右，高考成绩均提高30-60分。40%的学生成绩突破130分。通过对学生学习方法指导，知识体系构建，数学学习自信心及兴趣培养，所有学生成绩均较大突破。期间荣获市高中说课比赛一等奖、省优秀志愿者、优秀班主任、优秀教师等荣誉。
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家庭地址： |
福州市鼓楼区
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学校(授课)地址： |
福州市区以内 |
| 教师评语和打分 |
内部人员可见 |
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